Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Помещения групповых комнат отвечают педагогическим и гигиеническим требованиям. Естественное и искусственное освещение, тепловой режим соответствуют требованиям СанПиН. Предметно-пространственная организация групповых помещений обеспечивает уровень интеллектуального, эмоционального и личностного развития детей (выделены и оборудованы зоны для игр, занятий, отдыха; имеются игрушки и дидактические пособия для интеллектуального, сенсорного, творческого развития). Кроме того, для обеспечения образовательного процесса в детском саду имеется достаточное количество учебно-методической литературы.

В помещениях групп имеется:

1.Центр Изобразительной деятельности:

Имеются в каждой возрастной группе и оборудованы для одновременной самостоятельной работы от 3 до 5 детей. имеются материалы для творческой работы по рисованию, лепке, аппликации, ручному труду, конструированию из бумаги, природного и бросового материалов, дидактические игры.

2.Центр музыки:

Имеются в каждой возрастной группе и оснащены музыкальными игрушками, детскими музыкальными инструментами, дид. играми; Оборудование доступно детям для самостоятельной музыкальной деятельности

3.Центр физического развития:

Имеются в каждой возрастной группе и оснащены материалами для обеспечения оптимальной двигательной активности детей в течение дня в соответствии с возрастными особенностями. Имеются материалы для проведения подвижных, народных игр, дополнить нестандартным оборудованием(мячи, серсо, кегли, мешочки с песком и пр.)

4.Центр театра.

Оборудованы костюмами, куклами, различными атрибутами к самостоятельной театрализованной деятельности. Приобретены разные виды театров: настольный, на фланели, теневой, пальчиковый, театр ложек, Би-БА-Бо, театр игрушек.

5.Центр природы и экспериментирования.

Оборудованы растениями , календарями природы , погоды, материалами для детского экспериментирования ,дидактическими играми, тематическими альбомами, макетами природных зон в соотвествии с возрастными особенностями.

6.Центр книги: Подбор детской художественной и научно-популярной литературы приведен в соответствии с возрастными особенностями и требованиями программы.

7.Центр речевого развития:

Оборудованы дид.играми и пособиями в соответствиями с возрастом

8.Центр по формированию элементарных математических представлений:

оборудованы дид.играми, схемами, раздаточным материалом и пособиями в соответствиями с возрастом

9.Центр безопасности.

Оборудованы дид.играми,плакатами, схемами, раздаточным материалом и пособиями в соответствиями с возрастом

10.Центр конструирования:

Имеются образцы различных построек. Оборудованы конструкторами разного размера и материала, мелкими фигурками для объигрывания построек.

11.Центр игры:

имеются крупные средообразующие модули: больница, парикмахерская, магазин, гостиная комната, кухня, спальня, грузовые машины, оборудован дом для Барби, автомастерская, гараж, сюжетно-ролевые игры по интересам.

12.Центр патриотического воспитания:

Оборудованы дид.играми, схемами, раздаточным материалом и пособиями в соответствиями с возрастом

13.Центр безопасности:

Оборудованы дид.играми, схемами дорожной разметки , раздаточным материалом и пособиями в соответствиями с возрастом

Музыкальный зал:

Фортепиано, аккордеон, электронный синтезатор; музыкальный центр, магнитофон, с набором дисков ,мультимедийная установка с ноутбуком и проектором, шкаф для пособий, стульчики детские и стулья. Детские музыкальные инструменты: металлофоны, ксилофоны, триолы, трещотки, погремушки, колокольчики, музыкальные молоточки, маракасы, бубны, барабаны, баяны, деревянные ложки, коробочки, румбы, музыкальные треугольники, свирель; озвученные музыкальные игрушки; неозвученные музыкальные инструменты, трёх-пяти- восьмиступенчатые лесенки; наборы кукольного театра к русским народным сказкам и сказкам народов мира, маленькие и большие ширмы, плоскостные и объемные декорации; настольно¬печатные дидактические игры, наборы портретов композиторов, атрибуты (костюмы) для танцев и инсценировок.

Кабинет педагога- психолога и учителя - логопеда. Оснащенность:

Персональный компьютер с дисками, рабочий стол, магнитофон, калькулятор - секундомер, часы песочные, зеркала, столы детские,  столы и стулья для занятий с детьми, крупные мягкие игрушки,дидактические игры, картины, шкаф ¬стеллаж. Информационный стенд.

Методическая литература, психодиагностический инструментарий (методики, анкеты, опросники), материалы для работы с родителями и педагогами, пиктограммы на эмоциональное состояние, игры на развитие эмоциональной сферы и речевого развития, игры и упражнения на развитие познавательных процессов, дидактический материал для развития сенсорных эталонов, комплекты раздаточного материала для про ведения диагностического обследования и развивающих занятий, картотека игр

В МБДОУ имеется физкультурный зал, а также спортивная площадка на территории.

В ДОУ имеется спортивный зал и спортивная площадка, центры спорта и физкультуры в группах оборудованные всем необходимым инвентарём, соответствующим правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики.

Оборудование спортивного зала составляют:

- гимнастическая стенка ;

- гимнастическая доска ;

- гимнастические скамейки;

- мишени разных типов;

- стойки и планки для прыжков;

-дуги для подлезания;

- пособия для выполнения физических упражнений (мячи, мешочки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры и др.);

- тренажёры;

- комплекты лыж ;

– набор физкультурных пособий, состоящий из мячей, обручей, скакалок разных размеров;

– дополнительные физкультурные пособия в виде зрительных ориентиров (плоскостные дорожки, геометрические фигуры и т.д.);

– игровые детали-атрибуты (рули, нагрудные знаки);

-модули для пролезания.

Предусмотрено удобное размещение оборудования, чтобы дети имели возможность подходить к нему с разных сторон, не мешая друг другу.

Спортивная площадка имеет:

- яму с песком для прыжков в длину;

- детский спортивный комплекс с баскетбольным щитом «Жираф»

- дорожка-змейка для упражнения в равновесии;

- тонель для пролезания;

- гимнастическая стенка

- дуга для подлезания;

- дорожку для бега (30м);

- мишени разных типов;

-лабиринт;

- футбольное поле .